Actividades para la contingencia INGLÉS GRADO: SEGUNDO Teacher: A. Miriam Gerónimo Cid.

ESTIMADO ALUMNO, ALUMNA Y PADRES DE FAMILIA, ANTES QUE NADA, LOS SALUDO. ESPERANDO QUE TODO ESTE BIEN EN CASA Y QUE SE ESTEN ORGANIZANDO SATISFACTORIAMENTE PARA PODER REALIZAR CON ÉXITO TODAS SUS ACTIVIDADES. SÉ QUE “TODO CAMBIO REQUIERE UN MAYOR ESFUERZO”, PERO ESTOY SEGURA QUE JUNTOS LO LOGRAREMOS. TODOS SUS MAESTROS TENEMOS UNA META EN COMÚN:  USTEDES NUESTROS ALUMNOS, ASI QUE TENGAN LA CERTEZA DE QUE AÚN EN LA DISTANCIA SEGUIREMOS TRABAJANDO CON USTEDES.

1.       En esta semana del 20 al 24 de abril del 2020, escribe tres anécdotas en las cuales te hayas sentido feliz, angustiado(a), ansioso(a), sorprendido(a), triste, enojado(a), agradecido(a), etc.… en español, en la parte delantera de tu cuaderno.

2.       De cada anécdota enfatiza los sentimientos de cada una. Y traduce al inglés el vocabulario que no sepas, mínimo 20 palabras por anécdota. Escribirlo en la parte delantera de tu cuaderno. Y ordena tu vocabulario alfabéticamente.

3.       Por último, traduce las ideas principales de cada anécdota al inglés en tiempo pasado, mencionando el sentimiento que te produjo en inglés. Cada idea principal escríbela en la parte delantera de tu cuaderno e ilustra cada anécdota.

4.       Recuerda realizar tu carátula de “APRIL” y la biografía del personaje que tu elijas que haya nacido en este mes con sus preguntas en inglés dadas en clase.

RECUERDA QUE TU DICCIONARIO INGLES- ESPAÑOL- INGLES ES UNA BUENA HERRAMIENTA PARA PODER TRADUCIR TU VOCABULARIO.

 ¡¡¡Hasta pronto!!!

SEE YOU SOON!!!

Teacher. Miriam.